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做智慧的教師
發表日期: 2020/12/11 8:43:19作者:張曉芳  訪問量:167

12918:30,南大附中“相約星期三”培訓活動在弘盛樓會議室如期開展。學校邀請南京市鼓樓區教師發展中心徐樹忠主任給青年教師帶來了題為 《課堂教學智慧及修煉》的精彩學術講座。我校成華副校長,張曉芳主任主持了本次活動。

  會議伊始,成華副校長首先代表大家感謝徐樹忠主任的蒞臨,感謝他不辭辛苦為大家準備了一場精彩的講座。徐樹忠主任向青年教師的學習精神表達了贊許,并對大家提出了殷切的期望。

首先,徐主任以加拿大著名的童書作家、繪畫家彼得·雷諾茲的繪《點》導入,引導青年教師們從不同角度理解畫中蘊藏的深意。各位青年教師分別從自己的角度闡述自己的觀點,其中史曉菁老師從畫中看到了教育過程中教師的言行會影響學生,學生會模仿老師的言行,因此教師必須嚴以律己,樹立好的榜樣,做到率先垂范。金璐老師則從因材施教的角度解讀這則漫畫,教師應該對不同的學生采取適當的教育教學方法,因材施教才能很好發揮自己的潛能。還有其他教師從教師的鼓勵、傳遞愛、儀式感、學生的最近發展區等角度解讀了這則故事。徐樹忠主任對大家的見解贊賞有加,同時又做了些補充和完善。

接著,徐主任圍繞課堂智慧的基本特征、教學智慧的修煉兩個方面進行了論述。徐主任指出“教學智慧屬于實踐范疇,但不僅僅是教學形式和技巧問題”。在解釋課堂智慧的基本特征時,徐主任基于語文學科,例舉了“李白和蘇軾對月亮的認知”,闡述課堂智慧中的四個“一點”追求——教得巧妙一點、教得有效一點、教得美一點、教得獨特一點;列舉了教《朝花夕拾》一文時,通過讓學生設計封面的巧妙構思,調動學生學習的積極性。徐主任還通過其他案例論述了課堂智慧的構成。他提出了很多引人深思的觀點。他認為“評課最重要的是一種情懷。要表現出寬容,欣賞和支持。堅決維護執教者的構思,為執教者辯護”;“學生不是容器,而是可點燃的火把”;“不能讓復雜鎖住簡單、不能成為習慣的奴隸”等等。最后,徐主任用“每天努力一點點,人生大不同”做了完美總結。

這次講座雖然只有短短一個半小時,但是卻讓在場的老師們受益匪淺。徐主任的有趣、智慧和真誠,值得每一位青年教師學習。會議最后,全場再次為徐主任帶來的這場精彩的講座獻上熱烈的掌聲!


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